ΑΓΓΛΙΚΑ_Classroom Objects

Γεια σας παιδιά!

Αυτή την εβδομάδα θα ασχοληθούμε με σχολικά αντικείμενα που βρίσκουμε μέσα στην τάξη του σχολείου.

κ. Κατερίνα

CLASSROOM OBJECTS

1.     Υπενθύμιση των λέξεων

Για να θυμηθείτε τις βασικές λέξεις πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο

http://aesop.iep.edu.gr/node/14636/3720

και εστιάστε σε αυτή την εικόνα. Πατώντας τις 3 τελίτσες μπορείτε να ακούσετε την κάθε λέξη:

Στη συνέχεια εστιάστε στην παρακάτω εικόνα και πατήστε πάνω στο μπλε κυκλάκι για να δείτε πώς γράφεται η κάθε λέξη:

2.     Εξάσκηση λεξιλογίου

Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο

http://aesop.iep.edu.gr/node/14636/3721

και χρησιμοπιώντας το ποντίκι κατεβείτε στη σελίδα μέχρι να φτάσετε στης εξής άσκηση:

Διαλέξτε τη σωστή απάντηση για κάθε πρόταση, ανάλογα με το αντικείμενο που βλέπετε στην εικόνα δίπλα σε κάθε πρόταση.

Έπειτα προχωρήστε στην παρακάτω άσκηση και, αφού παρατηρήσετε την εικόνα, διαλέξτε ποιο από τα παρακάτω αντικείμενα μπορείτε να δείτε μέσα σε αυτή:

3.     Αίθουσες – Classrooms

Μπορείς να περιγράψεις γραπτώς τί βλέπεις στην κάθε μια από τις παρακάτω εικόνες;

4.     Ζωγραφική

Ζωγραφίστε τα αντικείμενα ακολουθώντας τις οδηγίες

Εικαστικά

Τόνοι - σκιές

https://drive.google.com/file/d/1IkRT-Om_zfhoSN96vrYy7I0qKTuQ9zTr/view?usp=sharing

ΑΓΓΛΙΚΑ_School Subjects & the Time

Γεια σας παιδιά!

Αυτή την εβδομάδα θα θυμηθούμε τα σχολικά μαθήματα που διδασκόμαστε στο εβδομαδιαίο μας πρόγραμμα, αλλά και να λέμε την ώρα!

Μην ξεχνάτε να μου στέλνετε εντυπώσεις στην ηλεκτρονική διεύθυνση: english_50.13@yahoo.com

κ.Κατερίνα

SCHOOL SUBJECTS

1.     Υπενθύμιση λεξιλογίου

Μπορείς να ενώσεις τις λέξεις με τις εικόνες;

2.     Εξάσκηση λεξιλογίου

Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο και σύρετε τις εικόνες στα αριστερά, ώστε να μπουν στο σωστό κουτάκι δίπλα από κάθε λέξη:

https://wordwall.net/resource/219508/my-school-subjects

3.     Παραγωγή λεξιλογίου

Γράψε στα Αγγλικά το εβδομαδιαίο πρόγραμμα μαθημάτων της τάξης σου. Μπορείς να χρησιμοποιήσεις την παρακάτω φόρμα ή να τα περάσεις κατευθείαν στο τετράδιό σου:  

My school timetable

THE TIME

● What time is it?

Ας θυμηθούμε την ώρα!

Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο 

http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/6138

και αντιστοιχίστε τις ώρες που βρίσκονται στη μια στήλη σε αριθμητική μορφή με τις αντίστοιχες λέξεις της διπλανής στήλης που γράφει την ώρα στα Αγγλικά.

Αφού τελειώσετε, πατήστε το κουμπί ‘Ελεγχος’ στα αριστερά για να δείτε τις σωστές απαντήσεις.

Θυμίζω εδώ τα βασικά:    o’clock = ακριβώς

                                          half past = και μισή

                                          quarter past = και τέταρτο

                                          quarter to = παρά τέταρτο

● Μπορείτε να περάσετε τις παρακάτω ώρες στα Αγγλικά;

11:00 = It’s eleven o’clock

3:30 =

12:15 =

7:00 =

8:45 =

4:30 =

6: 15 =

2:45 =

ΑΓΓΛΙΚΑ_The Montgolfier Brothers

Γεια σας παιδιά! Καλή εβδομάδα!

Σας στέλνω δραστηριότητες εξάσκησης ανάγνωσης κειμένου και κατανόησης ηχητικού αποσπάσματος. Μπορείτε να ασχοληθείτε με το δικό σας ρυθμό ο καθένας και η καθεμιά. Μέχρι την Παρασκευή μπορείτε να μου στείλετε τις απαντήσεις σας (ή απορίες ή κάτι που σας άρεσε/σας δυσκόλεψε) για αυτή την ενότητα στην ηλεκτρονική διεύθυνση: english_50.13@yahoo.com

Enjoy!

κ.Κατερίνα

The Montgolfier Brothers

Διαβάστε το παρακάτω κείμενο (στα Ελληνικά) για να γνωρίσετε κάποια πράγματα για τους Αδελφούς Montgolfier, τους εφευρέτες του αερόστατου:

https://www.timesnews.gr/%CE%B1%CE%B4%CE%B5%CE%BB%CF%86%CE%BF%CE%AF-%CE%BC%CE%BF%CE%BD%CE%B3%CE%BA%CE%BF%CE%BB%CF%86%CE%B9%CE%AD-%CE%BF%CE%B9-%CE%B5%CF%86%CE%B5%CF%85%CF%81%CE%AD%CF%84%CE%B5%CF%82-%CF%84%CE%BF%CF%85-%CE%B1/ 

1.     Δείτε το video για τους Αδελφούς Montgolfier και έπειτα απαντήστε στις παρακάτω ερωτήσεις:

http://photodentro.edu.gr/v/item/video/903

1. The Montgolfier Brothers …

                a. invented the party balloons.        b. were of French origin.

2. The first attempt (=προσπάθεια) was in …

a. 1782.         b. 1882.

3. The balloon was made of …

a. paper.        b. cloth.

4. The first passengers were not …

a. animals.       b. humans.

5. The first trip lasted a few …

a. minutes.       b. hours.

6. The King and Queen of France were … during the flight.

a. present      b. in the balloon

2.     Τώρα παρακολουθήστε ξανά το βίντεο και προσπαθήστε να συλλέξετε τις απαραίτητες πληροφορίες για να συμπληρώσετε τα κενά με την κατάλληλη λέξη και να βοηθήσετε τον Simon να πει στον φίλο του την ιστορία των Montgolfier Brothers.

Dear Gordon,

I am sending this message to tell you about the people who invented the

first (1)……… -air (2)…………. .

They were two (3)…………… from (4)………………… . Joseph and Jacques

Etienne Montgolfier made a balloon out of (5)……….. The funny thing is that there were not any people in it, just three animals: a (6)………….., a (7)……………. and a (8)………………… . You can imagine how they felt after the (9)………….-

minute flight! A lot of people watched the big (10)……….., among them

the (11) ……..... and Queen of the country! I guess they felt relieved they

were not in that basket!

Isn’t it funny?

Simon

Μαθήματα Πληροφορικής

Γεια σας παιδιά!

Θα ήθελα να σας θυμίσω ότι τα μαθήματά μας βρίσκονται στην ψηφιακή τάξη της πλατφόρμας eclass, την οποία μπορείτε να επισκέπτεσθε από τον παρακάτω υπερσύνδεσμο:

https://eclass.sch.gr/courses/9520300111/ 

 

Καινούργιες ενότητες προστίθενται κάθε εβδομάδα και θα σας παρακαλούσα όταν κάνετε τις ασκήσεις που υπάρχουν, να πληκτρολογείτε το όνομά σας όπου απαιτείται!

Να είστε καλά,

Λάσκαρη Μαρία (η κυρία σας της Πληροφορικής)